çocuklar Ve Pedagojik Eğitimle Sanat

**ahmetnuray** · 06-06-2008, 12:29 PM

ÇOCUKLAR VE PEDAGOJİK EĞİTİMLE SANAT

Kuantum felsefesi

Kuantum mekaniği yorumları meraklılarının bu yazı hakkınada mutlak yorumları olabilir yorumlarınızı bekliyoruz. Linkleri Üyelerimiz Görebilir. UslanmaM Üyeliği İçin Tıklayın

ÇOCUKLAR VE SANAT

Türk asıllı heykeltıraş Ahmet Nuray ABD’de eğitim gördü. Pedagoji uzmanlığıyla

iletişim üzerine araştırmalar yaptı. Sanat alanında

özellikle hayvanları işlediği çalışmalarda belli bir üne ulaşınca

kendi arzusuyla çocuklara eğitim vermek için kendine izin verebildi. Yaudois yöresinin çocukları bundan yararlandı ve Genevois’li küçükler

Nuray’ın stajlarından gelecekte faydalanacaklar.

- Eğitimin en büyük sorunu iletişim midir?

- Evet

ya da daha çok iletişimin kurulması. Tıpkı bir elektrik devresindeki gibi

aradaki temasın gerçekleşmesi gerekir. Çelişkili olarak video

telefaks çağında bu teması yaratmak üzere şekillenmiş değiliz. Sanatın bir iletişim aracı olabileceğini düşünüyorum. Sanat dediğim zaman geniş kapsamlıdır. Giyinmek

makyaj yapmak

bir yemek hazırlamak da sanatın biçimleridir.

- Yazar Georges Haldas

tam tamına “kalp mutfağı”ndan bahseder…

- Evet öyle

başkalarıyla konuşan mutfak

sevgi ve anlayış mesajı ileten. Heykel benim alanımda aynı rolde; bir cismin yaratılması arasında çocukla iletişim kurmak hedefi var.

- Size göre

okulda her zaman var olamayan bir temas.

- Genellemeyelim

fakat nadiren öğretmenler eğitimlerini zorla kabul ettiriyorlar ve öğrenciler “zorla” öğreniyorlar. Bu şekilde alınan bilgiler “geçici” bir hafızaya dolduruluyor. Aksine eğer öğretmen çocukların anlayışına kendisini verebilirse

onları rahatlatmayı bilirse

o zaman çocuğun bilincine doğru yol açılır. Tam bir konsantrasyon bunu izler ve alınan eğitim kalıcı hafızaya hitap edebilir.

- Öğrenciyle yakınlaşma nasıl olur?

- Kişinin nasıl bir karakter yapısında olduğu bilinmelidir. Bunun için her biriyle biraz konuşmak gereklidir. Çocuğun rahatladığı hemen hissedilir ve sunulan konu üzerine konsantre olmaya hazırdır. Lozan Zooloji Müzesi atölyesi çerçevesinde

500 Vaudoisli öğrencinin katıdığı (her sınıfa yarım gün) çocuklar

seramik çamurundan şekillendirmek üzere bir hayvan seçiyorlardı. Kendilerini bu işe öylesine verdiler ki

terk etmek istemiyorlardı. Bunu bir matematik ya da coğrafya dersinde de elde etmek mümkün olabilirdi. Her şey başlangıçtaki harekete geçirici ortamı yaratmaktan ibarettir.

- Konsantrasyon dışında

sizin eğitim hedefleriniz nelerdir?

- Katılanlar bir araştırma yürütmeyi öneriyorlar. (hayvanın şekli

orantıları

hareketi vs.) bir projeyi somutlaştırmayı ve birbirlerine yardım etmeyi öğreniyorlar. Aslında büyüklerle küçükleri

özürlülerle sağlıklıları ve hatta yaşlı kişilerle genç öğrencileri karıştırmayı amaçlıyorum.

- Şimdi tecrübelerinize dayanarak bir kitap yayınlıyorsunuz. Hangi yaklaşımları vurguluyorsunuz?

- Tüm eğitici teşebbüslere girişmeden

çocuklarla nasıl iletişim kurulabileceğini ve onları başarıya ne şekilde ulaştırmak gerektiğini açıklıyorum. (Çünkü onların öğrenme kapasitesinin yolu bulunursa tüm çocuklar başarabilir) aynı zamanda tüm bir bölümü; bugün oluşturmakta olduğumuz yarının nesli üzerine geliştirdim. Ne ağır bir sorumluluk!

Kitap

eğitimciler kadar

aynı zamanda ailelere de seslenecek ve umarım onların aktif pedagoji yöntemleri olan okullar açılması için toplum hizmetlerine baskı yapmalarını teşvik eder.

- Gelecek eyleminiz nedir?

- Lozan’daki tecrübeyi Cenevre’nin doğa tarihi müzesinde tekrarlamayı diliyorum. Yetkililerden yeşil ışık bekliyorum. Derslerin organizasyonu okulların organizasyonu için zorluklar taşıyor. Ama çocukların gelişmeleri ve bilhassa psikolojik blokajı olanlar

idari çabalara layıktırlar. Linkleri Üyelerimiz Görebilir. UslanmaM Üyeliği İçin Tıklayın

**BaL** · 06-06-2008, 05:31 PM

Konu Çocuk eğitimi bölümünde.

06-06-2008, 12:29 PM	#1 (permalink)
ahmetnuray Çavuş	çocuklar Ve Pedagojik Eğitimle Sanat ÇOCUKLAR VE PEDAGOJİK EĞİTİMLE SANAT Kuantum felsefesiKuantum mekaniği yorumları meraklılarının bu yazı hakkınada mutlak yorumları olabilir yorumlarınızı bekliyoruz. Linkleri Üyelerimiz Görebilir. UslanmaM Üyeliği İçin Tıklayın ÇOCUKLAR VE SANAT Türk asıllı heykeltıraş Ahmet Nuray ABD’de eğitim gördü. Pedagoji uzmanlığıyla iletişim üzerine araştırmalar yaptı. Sanat alanında özellikle hayvanları işlediği çalışmalarda belli bir üne ulaşınca kendi arzusuyla çocuklara eğitim vermek için kendine izin verebildi. Yaudois yöresinin çocukları bundan yararlandı ve Genevois’li küçükler Nuray’ın stajlarından gelecekte faydalanacaklar. - Eğitimin en büyük sorunu iletişim midir? - Evet ya da daha çok iletişimin kurulması. Tıpkı bir elektrik devresindeki gibi aradaki temasın gerçekleşmesi gerekir. Çelişkili olarak video telefaks çağında bu teması yaratmak üzere şekillenmiş değiliz. Sanatın bir iletişim aracı olabileceğini düşünüyorum. Sanat dediğim zaman geniş kapsamlıdır. Giyinmek makyaj yapmak bir yemek hazırlamak da sanatın biçimleridir. - Yazar Georges Haldas tam tamına “kalp mutfağı”ndan bahseder… - Evet öyle başkalarıyla konuşan mutfak sevgi ve anlayış mesajı ileten. Heykel benim alanımda aynı rolde; bir cismin yaratılması arasında çocukla iletişim kurmak hedefi var. - Size göre okulda her zaman var olamayan bir temas. - Genellemeyelim fakat nadiren öğretmenler eğitimlerini zorla kabul ettiriyorlar ve öğrenciler “zorla” öğreniyorlar. Bu şekilde alınan bilgiler “geçici” bir hafızaya dolduruluyor. Aksine eğer öğretmen çocukların anlayışına kendisini verebilirse onları rahatlatmayı bilirse o zaman çocuğun bilincine doğru yol açılır. Tam bir konsantrasyon bunu izler ve alınan eğitim kalıcı hafızaya hitap edebilir. - Öğrenciyle yakınlaşma nasıl olur? - Kişinin nasıl bir karakter yapısında olduğu bilinmelidir. Bunun için her biriyle biraz konuşmak gereklidir. Çocuğun rahatladığı hemen hissedilir ve sunulan konu üzerine konsantre olmaya hazırdır. Lozan Zooloji Müzesi atölyesi çerçevesinde 500 Vaudoisli öğrencinin katıdığı (her sınıfa yarım gün) çocuklar seramik çamurundan şekillendirmek üzere bir hayvan seçiyorlardı. Kendilerini bu işe öylesine verdiler ki terk etmek istemiyorlardı. Bunu bir matematik ya da coğrafya dersinde de elde etmek mümkün olabilirdi. Her şey başlangıçtaki harekete geçirici ortamı yaratmaktan ibarettir. - Konsantrasyon dışında sizin eğitim hedefleriniz nelerdir? - Katılanlar bir araştırma yürütmeyi öneriyorlar. (hayvanın şekli orantıları hareketi vs.) bir projeyi somutlaştırmayı ve birbirlerine yardım etmeyi öğreniyorlar. Aslında büyüklerle küçükleri özürlülerle sağlıklıları ve hatta yaşlı kişilerle genç öğrencileri karıştırmayı amaçlıyorum. - Şimdi tecrübelerinize dayanarak bir kitap yayınlıyorsunuz. Hangi yaklaşımları vurguluyorsunuz? - Tüm eğitici teşebbüslere girişmeden çocuklarla nasıl iletişim kurulabileceğini ve onları başarıya ne şekilde ulaştırmak gerektiğini açıklıyorum. (Çünkü onların öğrenme kapasitesinin yolu bulunursa tüm çocuklar başarabilir) aynı zamanda tüm bir bölümü; bugün oluşturmakta olduğumuz yarının nesli üzerine geliştirdim. Ne ağır bir sorumluluk! Kitap eğitimciler kadar aynı zamanda ailelere de seslenecek ve umarım onların aktif pedagoji yöntemleri olan okullar açılması için toplum hizmetlerine baskı yapmalarını teşvik eder. - Gelecek eyleminiz nedir? - Lozan’daki tecrübeyi Cenevre’nin doğa tarihi müzesinde tekrarlamayı diliyorum. Yetkililerden yeşil ışık bekliyorum. Derslerin organizasyonu okulların organizasyonu için zorluklar taşıyor. Ama çocukların gelişmeleri ve bilhassa psikolojik blokajı olanlar idari çabalara layıktırlar. Linkleri Üyelerimiz Görebilir. UslanmaM Üyeliği İçin Tıklayın

Seçenekler
Yazdırılabilir şekli göster Sayfayı E-Mail olarak gönder
Stil
Normal Hybrid-Şeklinde gösterime geç Ağaç şeklinde gösterime geç

Benzer Konular
Konu	Konuyu Başlatan	UslanmaM	Cevaplar	Son Mesaj
Türkler Kosova’ya eğitimle dönüyor	ThE SecreT	Dünyadan Haberler	0	06-02-2008 07:47 PM
Sanat	RebelliouS	İlginç Bilgiler	4	10-14-2007 03:16 PM
Yapı Kredi Kültür Sanat A.ş, Chrıstıe's ve Unıcredıt Grubu ile Sanat Danışmanlığı Hiz	DeViL	Kültür ve Sanat Haberleri	0	05-04-2007 07:43 PM
Soyutlama,Sanat Ve İslâm'ın Sanat Tasavvuru üzerine bir deneme	HeLiN	Deneme, Hikaye	0	04-20-2007 11:46 PM
M.K. Atatürk ve Sanat	ABYSS	Ulu Önderimiz M.Kemal Atatürk	0

06-06-2008, 05:31 PM	#2 (permalink)
BaL Admin	Konu Çocuk eğitimi bölümünde.

Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)