MATEMATİKHızla gelişen ve değişen dünyamızda genellikle öğrencilere sıkıcı sevilmeyen ve soyut (öğrenci diliyle zor kabus...) bir disiplin olarak görülen Matematiğin yeri ve önemi giderek artmaktadır. Matematik Terimleri Sözlüğü'nde Matematik; "biçim sayı ve çoklukların yapılarını özelliklerini ve aralarındaki ilişkilerini us bilim yoluyla inceleyen ve sayı bilgisi cebir uzay bilim gibi dallara ayrılan bilim" olarak tanımlanmaktadır. Ancak "Matematik nedir?" sorusunu tek bir tanımla tam olarak yanıtlamak oldukça güçtür. Matematiğin ne olduğunu onun özelliklerini ve öğelerini belirterek daha iyi açıklamak mümkündür. Matematiğin öğeleri ise mantık sezgi çözümleme yapı kurma genellik bireysellik ve estetikten oluşur. Bu özellik ve öğelere dayalı olarak şunu belirtebiliriz. Matematik yeni bilgilerin elde edilmesi elde edilen bilgilerin açıklanması denetlenmesi ve sonraki kuşaklara aktarılmasında yer ve zamana bağlı olmayan güvenilir bir araçtır. Bir Düşünce biçimi ve evrensel bir dil olan matematik günümüzün gelişen dünyasında birey toplum bilim ve teknoloji için vazgeçilmez bir alandır. Günlük yaşamda iş ve meslekte gerekli olan çözümleyebilme usavurabilmeiletişim kurabilme genelleştirme yapabilme yaratıcı ve bağımsız düşünebilme gibi üst düzey davranışları geliştiren bir alan olarak matematiğin öğrenilmesi kaçınılmazdır.Günümüz toplumunun sorunların üstesinden gelebilecek problem çözebilecek bireylere gereksinmesi vardır. Matematik öğretiminin her aşamasında matematik öğretiminin amaçları ve öğretimde kullanılacak genel ilkeler göz önünde bulundurulmalıdır. matematik her biri üzerine kurularak gelişen bir alan olduğundan ön öğrenmelerin önemi büyüktür. Bu durum her zaman hatırlanmalı ve her aşamada ölçme ve değerlendirme yapılmalıdır. Ayrıca matematik öğretiminde duyuşsal özellikler dikkate alınmalı ve öğrencilerin matematiğe ve matematik dersine karşı olumlu tutumlar geliştirmelerine yardımcı olunmalıdır. Planlı öğretimin tüm ilkelerine matematik öğretiminde de uyulmalıdır. Matematiğin ÖzellikleriMatematik bir disiplindir. Matematik bir bilgi alanıdır. Matematik bir iletişim aracıdır.Çünkü kendine özgü bir dili vardır. Matematik ardışık ve yığmalıdır birbiri üzerine kurulur. Matematik varlıkların kendileriyle değil aralarındaki ilişkilerle ilgilenir. Matematik bir çok bilim dalının kullandığı bir araçtır. Matematik insan yapısı ve insan beyninin yarattığı bir soyutlamadır. Matematik bir düşünce biçimidir. Matematik mantıksal bir sistemdir. Matematik matematikçilerin oynadığı bir oyundur. Matematik bir cevizdir. Nasıl cevizi yemek için kırmak gerekiyorsa matematiği anlamak için de içine girmek gerekir. Matematik bir anahtardır. Matematik bir değerdir. Matematik; dil ırk din ve ülke tanımadan uygarlıklara zenginleşerek geçen sağlam kullanışlı evrensel bir dil bir ekindir. Birey için toplum için bilim için teknoloji için vazgeçilmez değerdedir. Yayılma alanına ve derinliğine sınır konamayan bir bilimdir bir sanattır. Matematik insan aklının yarattığı en büyük ortak değerdir.Evrenselliği onun gücüdür. Çağları aşarak bize ulaşmıştır. Çağları aşarak yeni kuşaklara ulaşacaktır. Büyüyerek gelişerek insanlığa hizmet edecek; her zaman taptaze ve doğru kalacaktır. Matematik insanın düşünce sistemini düzenler. Matematik insanın doğru düşünmesini analiz ve senaaa yapabilmesini sağlar. Matematik doğruyu gerçeği görmek iyi düşünmek sonuca giderek kazanmak yani rahat bir hayat geçirmek demektir ve hayatımızda devamlı olarak mevcuttur. Kısaca Matematik bir Yaşam biçimidir. Matematiğin kendi değeri yanında fizik kimya ve dolayısıyla mühendislik ve askerlik gibi pratik alanlara ve bilhassa son zamanlarda biyoloji ekonomi ve hatta sosyal bilimlere yardımı hızla arttığından bu bilim her millet için hayati bir önem kazanmıştır. SİZCE MATEMATİK nedir? Lütfen mail atınız. 2000 Dünya Matematik Yılı'nda yapılan "MATEMATİK SİZE NASIL GÖRÜNÜYOR?" konulu Yarışmalardan alıntılar...MATEMATİK VE YAŞAMBiz öğrenciler çoğu zaman derslerden sıkılırız. "Gelecekte ne işimize yarayacak bunlar?" diye düşünürüz. Özellikle de sınavlardan kötü not aldığımızda. Matematik de böyle düşündüğümüz derslerden biri. Denklemler harfli ifadeler uzun işlemler sonucu çıkmayan problemler...v.b. Aslında matematik sıkıcı karışık sayı dizilerinden çıkmaz sokağa benzeyen problemlerden ibaret değil. Okullarda bize öğretilen matematik bu. Ve bu matematik biz öğrencileri "Gelecekte ne işimize yarayacak bunlar?" diye düşünmeye itiyor. Matematik tam tersine hayatın ta kendisidir. İnsanın genlerinde vardır matematik. DNA'larımızın dizilişi bile matematiksel düzene göredir. Hep annelerimizden görürüz yemeği belli ölçülere göre yaparlar. Kabın büyüklüğüne yemeğin suyuna göre yemeğin tuzunu ayarlarlar. Alışveriş yaparken de hep ölçülerle karşılaşırız. Zaman birimleri ise tamamen hayatımızın bir parçası durumuna gelmiştir. Hatta ordularımızın onluk düzeni bile başlı başına bir matematiktir. Terzilerin dikiş dikebilmesi için belli ölçülere ihtiyacı vardır örneğin. Zaten hemen hemen mesleklerin hepsi iyi matematik bilmekten geçer. Bilgisayar mühendisliği haritacılık elektrik-elektronik mühendisliği öğretmenlik v.b. Bunları daha da çoğaltabiliriz. Evlerimizin mimarisi elektrik-su tesisatı bile matematiğe bağlıdır. Yani matematiğin felsefesi hayatın ta kendisidir. Matematik böyle bir bakış açısından öğretilmelidir. Böyle bir uygulamaya gidilirse belki toplumdaki ve yönetimdeki pek çok yanlış ortadan kalkacaktır.

Uygun bölümdedir.
Saygılar